山西教育(幼教)2024年01期
- 卷首语
- 和合共生 聚散以成刘田;
- 本期专题：聚力集团化办园 推进高质量发展_学前教育发展提升系列报道一
- 写在前面--
- 探寻集团办园之道，布局优质均衡发展王林;
- 集团化背景下破解教师优质资源稀释“三板斧”杨丰艳;
- “移植、督导、造血”三位一体完成机制重组——以集团化办园背景下安...郭泽则;
- 以文化为轴，锚定课程发展新坐标王美玲;郝艳霞;
- 本期专题：聚力集团化办园 推进高质量发展_他山之石
- 创新人才培养 践行集团化发展之路安慧霞;
- 探索集团化办园 引领辐射新路径武春桃;
- 集团化办园模式下项目化管理改革实践刘素梅;崔君;
- "教研工坊一体化"园本研训模式的实践探索任然;
- “名校+”模式下幼教集团办园应注意的问题孙婵娟;
- 观点领航
- 耕读文化理念下的学习空间再造曾维;朱麟;
- 解读国家政策，明晰保育工作方向李丹;
- 重建儿童与自然的关系 找寻自然教育新支点沈彧;
- 课程建设
- 自然笔记：儿童博物馆课程建设的新思路和新举措谢飞君;
- 提高中班幼儿自我服务与管理能力的策略研究——以幼儿园生活课程为例仲予芳;
- 探索研究
- 释放天性，行走在自然中的学习——自然资源在幼儿园活动中的运用与思考徐敏娟;
- 依托传统节日 传播食育文化蔡桔;
- 幼儿即兴舞蹈支持策略的优化探索姜明霞;
- 回归儿童与生活 探析幼儿园种植活动的实施路径刘佳雯;
- 幼儿园足球游戏的设计与组织马立红;刘玥彤;
- 儿童眼中的一抹中国红——幼儿园“红色+科学”的墙面环境创设实践王庆春;
- 教学实践
- 让节气文化在农村幼儿园落地生根王忠芬;
- 区域活动中教师对幼儿前书写的有效支持沈树春;王锦璐;
- 种植园活动的开发与利用董家红;
- 中班幼儿区域活动中教师的观察与指导付桂林;
- 开放性材料支持幼儿深度学习的探究——以大班活动“百变海绵棒”为例邓贤;
- 角色游戏活动中教师的观察与指导——以角色游戏“医院”为例周桂仙;
- 教育点滴
- 劳动教育中幼儿合作意识的培养薄爱卓;
- 种植园里的“小时光”陆英娟;
- 中班幼儿餐后过渡环节的思考步玲燕;
- 开展快乐、自主、合作的幼儿手工活动施佩蕾;
- “三步走”促幼小科学衔接岳庆荣;
- 满园书香润童心苏丽锋;
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- 山西教育培训平台 教师课程资源包 课程陆续更新中……--
- 山西教育培训平台 家长课程资源包 课程陆续更新中……--
- 《山西教育》(幼教)--