山西教育(幼教)2023年09期
- 卷首语
- 爱在一日观察中王晓频;
- 本期专题：聚焦幼儿观察 夯实专业底色_学前教育发展提升系列报道九
- 写在前面--
- 聚焦班级观察 提升互动质量任补兰;
- 写好教育故事，提高观察能力——以观察笔记《雯雯变了》为例赵桂林;
- 关注幼儿的深度阅读——筱筱的观察笔记孙桂芳;
- 我的名字有故事李娜;
- 本期专题：聚焦幼儿观察 夯实专业底色_他山之石
- 如何写一篇“有看点”的观察笔记赵隽;
- “看见”与“看懂”——幼儿游戏中教师观察分析之要领赵丽;庄鸿远;罗玉蓉;
- 从“看见”中支持幼儿赵丹丹;
- 四曲递进：观察幼儿游戏中的深度学习——以户外大区域游戏“小树林”...严嘉雯;
- 观点领航
- “双减”背景下家园校合作促进幼小衔接的策略分析赵思航;
- 基于老城厢课程建设的协同育人实践探索钱群霞;
- 园长论坛
- 赋能春蕾 托举绽放——春蕾幼儿园园所文化的建设及传承李小青;
- 鱼跃文化背景下提升幼儿园环境质量的实践与思考孙艳玲;
- 课程建设
- 落实《评估指南》，促进幼儿园高质量发展陈爱华;
- 在“帐篷节”课程中培养幼儿的“生活力”刘海丽;
- 探索研究
- 让种植活动焕发育人活力陈晓丹;
- 幼儿STEM项目中核心素养提升的路径初探邵云娣;
- 基于建构游戏的园本教研巫蓉;
- 安吉游戏理念下幼儿园游戏活动实施策略探讨梁青;
- 浅谈儿童立场下的阅读馆环境创设孙萍;
- 幼儿游戏中师幼互动质量的提升策略王娟;
- 教学实践
- 幼小衔接背景下数学教育在生活中的自然渗透陈岩岩;
- 三步走，做好大班幼儿前书写准备杜萍;
- 幼小衔接视角下班级区域活动的组织与实施马丹;
- 小班幼儿数学逻辑思维的培养顾楠;
- 摩擦摩擦,探索“静电”之旅项建丽;
- 优秀传统文化在幼儿园区域活动中的多元渗透周玉红;
- 在活动中培养幼儿的语言表达能力师艳阳;
- 教育点滴
- “游园会”中故事多高俊;管吕伦乐;
- 幼儿园自主式户外活动区域打造杨俊芳;
- 小班幼儿规则意识的培养张丽梅;
- 饲养活动的内容选择陈小娟;
- 家园共育
- 家园沟通，共促幼儿健康成长王媛;
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- 直播预告--
- “中医药文化进校园”主题绘画评选活动作品征集中!--