山西教育(幼教)2023年08期
- 卷首语
- 儿童视角下的幼儿园户外活动闫建丽;
- 本期专题：聚焦户外区域 共研儿童发展_学前教育发展提升系列报道八
- 写在前面栗振斌;
- 优化提质,让优质资源真正惠及民生——汾阳市北关幼儿园见闻王刚;张琳;
- 合理规划户外区域空间 丰富幼儿活动体验郑晓琴;
- 幼儿发展指导视角下的户外体育活动区域规划调整杨佳丽;
- 游戏案例：好玩的篮球赵静;
- 户外区域的评估与调整王霞;
- 追随幼儿 快乐游戏——儿童视角下幼儿园户外区域游戏探索吕文伟;
- 本期专题：聚焦户外区域 共研儿童发展_他山之石
- 儿童视角下户外区域发展的新思考郭青莲;
- 幼儿园户外区域空间功能的提升路径李珊珊;
- 幼儿园户外区域环境资源的开发与利用许琴;
- 幼儿园户外区域规划的误区及原则张庆华;
- 生活化视域下幼儿自主性户外游戏的开发——以中班户外骑行游戏为例谢筱琪;
- 观点领航
- 培养农村幼儿普通话学习的障碍及策略陈香;
- 坚持改革导向 强化盟区建设 全面推进学前教育城乡一体化发展王红连;
- 知其“心所向”，助其“行至远”——分层助力教师专业成长的园本实践梁晓丽;
- 园长论坛
- 做生命的摆渡人——关于幼儿园团队建设的实践与思考王辉;
- “333+”园所文化管理与实践牛引霞;
- 课程建设
- 幼儿园特色课程建构的破与立石妍;张文洁;
- 亲历种植激兴趣，自主探究促发展——“萝卜养成记”班本种植课程探索陶璟瑜;
- 基于“生活圈”内人力资源利用的幼儿园课程开发——以“认识施师傅”...王晓来;王小禹;
- 博“物”博悟，一路前行——“儿童主题博物馆”课程的生成与演进谢飞君;
- 探索研究
- 赋能师幼,共创儿童立场的幼儿园环境刘雅琴;
- 激发幼儿科学探究能力的策略浅析杨航;
- 融入“幼小衔接”的园本课程实施策略探究王小林;
- 通过“参访小学”推进幼小科学衔接郝雅丽;
- 从园本剪纸特色活动中探寻幼小科学衔接蒋菁;
- 教学实践
- 问题导引 自主探究——以“螺母积木玩具游戏”探究性学习为例陈仙红;
- 体验生活,乐享劳动——基于农玩体验的劳动教育开展路径马海燕;
- 基于幼儿动作发展的体育游戏策略探索黄翠霞;
- 浅谈幼儿园劳动教育的实施策略胡金枝;姜玉凤;
- 幼儿自主游戏中的教师指导策略闫丽红;
- 木工区游戏的指导策略探讨张艳芹;
- 安全管理
- 幼儿园消防安全管理的措施探索管晓玲;
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- 直播预告--
- 山西教育培训平台“幼小衔接”系列课程--
- 山西省一级(优秀)期刊 《山西教育》(幼教)--