山西教育(幼教)2023年06期
- 卷首语
- 倡议书--
- 本期专题：倾听儿童 相伴成长_学前教育发展提升系列报道六
- 学前教育发展提升系列报道六--
- 做有温度的教育 为孩子的终身发展奠基、赋能马骏;
- 以匠人之心,琢时光之影陈博;
- 倾听 读懂 做儿童研究者安慧霞;
- 走进孩子内心 从倾听开始郭瑶;
- 用心抚育，用爱倾听苏亮;
- 本期专题：倾听儿童 相伴成长_经验交流
- 静心倾听 相伴成长原燕;
- 儿童给予我的高光时刻安慧霞;
- 倾听 相伴 共成长张艳红;
- 以“花草园”之微体验思考倾听与连接李永琴;
- 刍议幼儿园体育活动中的倾听策略——以大班体育游戏“有趣的毽子”为例王素晴;
- 倾听你的声音 乐享沙水游戏李婷玉;
- 用爱陪伴 重构精神关怀——我眼中幼儿园节庆活动的发展变化魏素琴;姚晓钢;
- 观点领航
- 《评估指南》指导下幼儿活动环境的调整实践戴依婷;
- 教师课题研究成长档案袋的建立——教师专业发展的良师益友李惠荣;
- 园长论坛
- 园本课程建设的实践探索王慧娟;
- 坚持文化引领 办有“稷王精神”的幼儿园任红菊;
- 课程建设
- 生态园里的“定制”——幼儿园班本课程的开发与实践黄静;
- 自然教育视角下对幼儿园课程建设的思考杨瑞;
- 课程游戏化视域下幼儿园生成性课程的实践研究——以大班生成性课程“...戚伟文;
- 乡村幼儿园“农趣课程”的开发与实施吴广翠;
- 探索研究
- 借助思维导图提升大班幼儿说明性讲述能力的实践研究胡华芳;
- 从幼儿生活出发的主题活动开展策略钱慕吉;
- 生活教育理念下中班幼儿游戏计划书的运用策略徐颖姿;
- 始于童心 重于探究 发荣滋长——以“小麦生长记”为例浅谈幼儿自然...蒋琴;
- 以家乡特产为媒 开展幼儿园生活课程的探索——以“一颗豆子的旅行”...曹瑜;
- 教学实践
- 挖掘自然角教育价值的实践——以“班花选择”主题活动为例李莉;
- 看见幼儿的学习与发展——区域活动中教师观察跟进的实践探索邹秀珍;
- 幼儿本位的大班绘本教学提升策略付得华;
- 幼儿园手工活动的开展策略赵文珊;
- 儿童视角下幼儿园环境的创设与指导郁丽萍;
- 教育点滴
- 在游戏中读懂孩子杨晓麟;
- 幼儿园班级管理之“三心”说刘晓珍;
- 安全教育在幼儿园一日生活中的渗透策略管晓玲;
- 家园共育
- “一合、二析、五下”齐步走——浅析幼儿园家长委员会规范化运作策略沈永萍;
- 深化家园合作,推进科学游戏曾婧航;
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- 谆谆寄语 殷殷期盼--
- 山西省“爱眼护眼 从我做起”主题系列作品终评活动成功举办--